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浅谈高考英语书面表达中的典型错误及应对策略

来源:高考 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-10-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:笔者在多年的英语教学工作中总结出高考英语书面表达中的一些典型错误。 一、审题、构思上的错误 1.审题草率,偏离主题,缺漏要点或无限发挥 对策:制定合理的答题方案,完成书

笔者在多年的英语教学工作中总结出高考英语书面表达中的一些典型错误。

一、审题、构思上的错误

1.审题草率,偏离主题,缺漏要点或无限发挥

对策:制定合理的答题方案,完成书面表达要安排足够的时间,一般20-25分钟。下笔前,需要认真审题,弄清文章的主题、体裁、时态等,归纳出内容要点,列出提纲,打草稿,用5-7个英语句子表达出来,切勿匆匆下笔,不知所措。

另外,可以根据需要适当发挥,一般一至两句,不可无限发挥而影响了重要内容的表达。

2.思路混乱,从头至尾只有一段,或随意过多分段,发表观点类的作文中常自相矛盾

如“以高中生对文、理科的选择”为话题,用英语介绍一下你所做的选择,并说明理由,有的考生第一段就亮明了观点“选择理科”——“I decided to choose science as my main subject. The reasons are as follows. ”接下来,便说明了选理科的理由,但在文章快要结束时却写道“But my physics is weak. What’s more, I like history very much, so I decided on arts as my main subject of study.” 这样前后自相矛盾,不知道考生的选择到底是什么。

对策:考生可根据事件发生的先后顺序以及事物之间的内在联系,进行合理排序和分段。首段一定要点明主题,亮明观点,中间段围绕主题展开描述,根据需要可用一至两段,结尾段一定要呼应首段,首尾呼应,在结尾处将主题升华,不要出现自相矛盾的情况。

如在高考英语作文中,首段开门见山,亮明写信目的:I’m writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference.第二段询问能否到机场迎接叔叔,第三段描述了关于叔叔的具体信息。结尾段呼应了首段。

二、词法上的错误

1.词汇搭配不当

问题句:I can introduce our country for foreigners in English.

对策:平时熟记高频单词、固定搭配,考试时,在运用某个单词或者短语时,慎重考虑这个单词或短语与其它内容是否搭配。

2.语态错误

形式多为:不及物动词误用被动形式,不规则动词的过去分词拼写错误,该用被动语态的地方没有用被动语态。如:

I got a message that a summer camp will be hold in Singapore.

I hope I will accept as a member of your summer camp.

对策:平时有意识地进行主动、被动语态的转换练习,熟记不规则动词的过去分词变化形式。写作时,要确保运用被动形式的是及物动词,检查动词的过去分词形式是否写错,并思考一下此处语态的应用是否合适。

三、句法结构上的错误

1.句子结构不完整

句子结构不完整的情况常出现在定语从句以及需要跟双宾语的动词结构中。如:

I’d like to communicate with students come from foreign countries.

I can tell the foreign students about China.

对策:掌握好主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾补五种基本句型和there be结构。通过翻译、改错、改写、转换句型等将句法结构内化,要有意识地经常运用已纠正的常错句型,注意句子结构的完整性。平时要多读、多念、多背诵地道的英语,尽可能的多输入英语.

2.语法关系不一致

表现为:主谓不一致、指代不一致、单复数不一致、比较对象不一致、时态不一致等方面。

In the bedroom there is a bed, a desk and a chair.

The shoes are very beautiful. I think you will like it.

对策:日常学习中,要多留心各种特殊的语法关系,注意培养英语语感。写作完成后,只要认真检查,就可以避免类似错误的出现。

四、“高级表达”误区现象

不少成绩较好的学生在写作时,将过多的注意力放在“高级表达”上面。他们过多使用所谓的“高级词汇”“高级语法结构”, 以期能让自己的作文“技高一筹”,提高得分档次。但好多情况下却弄巧成拙,造成了复杂结构堆砌,错误百出,即陷入了所谓“高级表达”的误区。这种现象在考卷中也很普遍。如:

如:I strongly hope that this plan should be carried out continually not only because it has given us more space to develop our critical thinking and independent ability but also because we really feel much happier than ever before.(用词39个,含一个宾语从句,两个状语从句,太冗长。)

拆分修改:I strongly hope that this plan should be carried out continually because it has allowed us more space to develop our critical thinking and independent ability. What’s more, we really feel much happier than ever before. (一个主从复合句、一个简单句,连接词使句子流畅连贯。)

文章来源:《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/qikandaodu/2020/1020/1229.html



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