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小欢喜成长
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摘要:一、题材来源于现实生活 《小欢喜》向观众们呈现了面对高三的孩子家长们的反应。可以说是一人高考,全家动员,而且高三家长抱着“高考定终身”的想法,家长比学生还要着急。为
一、题材来源于现实生活
《小欢喜》向观众们呈现了面对高三的孩子家长们的反应。可以说是一人高考,全家动员,而且高三家长抱着“高考定终身”的想法,家长比学生还要着急。为了满足高三学生的睡眠时间,有足够的精力去面对一天的学习,家长们不惜财力搬到租金一个月一万多元的离学校比较近的书香雅苑小区生活。
“上有政策,下有对策”,这正是高三普遍学生所存在的一种状态。剧中的英子喜欢天文学,但是遭到了母亲的反对,在母亲宋倩看来,只要是跟高考无关的事都是荒废学业、玩物丧志,于是英子便把父亲乔卫东送的生日礼物偷偷放到了方一凡家,甚至为了跑去父亲家里玩乐高而旷课。每个高三的学生心里都有一个属于自己的秘密,甚至是为了这个秘密不惜和家长进行斗争,即使最后是以失败告终。
现实生活中也是如此,为了能让孩子考上好的大学,家长不惜辞职陪读。《小欢喜》的故事情节取材于生活,都是我们经历过的活生生的例子,看到《小欢喜》就如同看到了高三时备考的我们。
二、真实性
很多朋友都说《小欢喜》这部电视剧太真实了,非常真实地展现了家长们面对孩子的升学问题以及自己工作问题时的焦虑心情。家长们往往会把自己没有实现的愿望强加到孩子的身上。
三个家庭所面临的焦虑同样也是大多数高考家庭所面临的。例如,宋倩为了可以更好地照顾英子,辞去了原来的工作。而且对于英子,宋倩有强烈的霸占欲,英子可以说就是宋倩的一切,宋倩害怕英子与前夫亲密而忽略了自己。宋倩从来不考虑英子的感受,而是一味给予。逼得英子患上了中度抑郁症。在英子看来,宋倩给予她的不是爱而是牢笼,让她喘不过气来。宋倩和英子到最后闹得不可开交,主要是因为母女俩不懂得沟通。宋倩总认为自己的想法就是对的,从不顾及英子的真实想法。
高考既是高三学子的一场战役,同样也是高三家长异常重要的战役,正所谓千军万马过独木桥。这是家长和学生最为“痛苦”的一年,一家人的喜怒哀乐全凭一张成绩单掌握,在《小欢喜》这部剧中就充分表现了出来。当董文洁一家去餐厅准备好好庆祝方一凡的考试成绩时,却被班主任告知方一凡的成绩在全区排名倒数。董文洁听完顿时火冒三丈,还没等方一凡吃完就拽起他去补习班报补习课目。两人也因为这个成绩吵了一架。双方都有理,只是看待问题的方式不同罢了。
《小欢喜》来源于现实生活,故事的发展也是人们喜闻乐见的,甚至是我们所亲身经历过的,刻画的都是普通高三学子和家长们在应对高考时所表现出来的最真实的状态。
三、客观性
作为现实题材的电视剧《小欢喜》,通过三个家庭客观反映了面对高考时家长的反应,也进一步折射出了不同的家庭对于孩子的教育方式。体现出了家长和孩子在沟通上的重要性。没有狗血的剧情,非常客观地向我们讲述了在高三备考的这一段时间里学生和家长最真实的一面。
剧中的三组家庭也是社会中千千万万家庭的缩影。例如,方圆一家,母亲董文洁刀子嘴豆腐心,父亲方圆是和事佬,虽然这一家人和和美美,但是就在这关键时刻,方圆丢了工作,只能靠开出租车和配音挣点外快来维持家中的开销。虽然说方圆一家是三个家庭中最和美的,但经济条件比较拮据。
英子一家,父母离婚,母亲宋倩对英子的管教向来比较严厉,又不善于沟通,英子除了学习还是学习,连她最喜欢的天文学宋倩都不让她碰,美其名曰,是为了英子好,甚至连大学学什么专业宋倩都替英子规划好了,只想让英子离自己越近越好,从来都不会问孩子真正想要什么。这也正是大多数家长的缩影,只会用 “爱”的名义把孩子绑在身边。因此,对于高三的家长和学生来说,不仅要学会沟通,家长还要寻找正确的方法来引导孩子。
季杨杨一家也是比较典型的。由于父母工作的原因,季阳阳从小和姥姥一块生活,从小就缺少父母的关爱,亲子关系一直都不好。父母之所以回来是因为季杨杨马上就要高考了,他们认为这是非常重要的一年。季杨杨的母亲温柔、有耐心,是每个孩子心目中理想的母亲形象。季杨杨的父母尊重季杨杨的兴趣爱好,季杨杨也终于明白了爸妈的良苦用心。
孩子的成长过程同样也是父母的成长过程。《小欢喜》告诉我们,建立良好的亲子关系是非常重要的。父母想要真正了解孩子,就要认真倾听孩子的想法,而不是把自己认为好的强加给孩子。《小欢喜》这部电视剧真实再现了学生和家长面对高考的压力和焦虑,同时也见证了家长和孩子共同进步成长的过程。
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