与时代脉搏同频共振年高考全国卷作文深度解析

作者:网站采编
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摘要：2018年高考的硝烟已然散去，回首2018年的高考全国Ⅰ卷作文试题，我们能否通过分析其命题特征，从中找出一些规律和应对策略，进而高效地指导作文教学和下一届的复习备考呢？ 一、

2018年高考的硝烟已然散去，回首2018年的高考全国Ⅰ卷作文试题，我们能否通过分析其命题特征，从中找出一些规律和应对策略，进而高效地指导作文教学和下一届的复习备考呢？

一、试题呈现

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震；北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

二、命题特征

（一）增强“四个自信”，落实立德树人的要求

今年的作文试题命制充分调动学生的文化积淀，融汇新的思想，将“四个自信”贯穿其中，并着力画龙点睛，在关键处破题，形成点面结合、精神深蕴的格局。

作文试题 “世纪宝宝中国梦”精选七个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识到个人成长与国家、民族、新时代之间的深刻关联，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。

（二）反映时代主题，注重价值引领

材料引导语通过对“世纪宝宝”成长来路的回望，提出了关注梦想的要求，启发考生强化自己的代际身份感，扬帆新时代，化育新一代，引导考生关注新时代新梦想，充分感知在国家进步、民族振兴的进程中体现出的国家风貌和精神品格；从历史的纵深与未来的愿景中，充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联，不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。

材料内容体现了对“当代”和“未来”等问题的思考，试题材料选择注重“正能量”命题，意在引导考生树立正确的价值观，形成向上的人格、科学的思维和良好的心态。试题的素材、内容和情景比较鲜明地反映了这个时代的主题，传递了正向的价值观念。

（三）贴近学生生活，激发写作热情

贴近考生生活实际，使考生感到熟悉、友好、亲切，进而产生思想、情感的共鸣，是作文试题命制的不懈追求。今年参加高考的考生主要出生于2000年前后，2018年是他们步入成年、接力“追梦”的开始，高考则是他们开启这段人生新征程的“成人礼”。

作文试题“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点，选取与考生情感体验密切相关的材料，直接向考生发声，点明他们的独特身份，直接揭示他们与国家、与时代的深刻关联，鼓舞他们增强荣誉感和责任感，这有助于激发他们的写作激情。

（四）有效避免套作，助推素质教育

今年的作文试题切入口较小。“一代人”“新世纪的中国”“中国的新时代”这样的“小”能够避免考生宿构、猜题押宝的现象，避免了程式化的作文，能够看出考生的实力，让具有真才实学的考生脱颖而出。

在作文的要求中，“给那时18岁的一代人”说“这一代人”的“际遇和机缘、使命和挑战”是本题命题的核心，它既是任务驱动的指令，也是具体思辨的语境。但是，选对大致方向相对容易，选对最佳立意，具有一定难度。这种近乎真实的写作情境的创设，给出了明确的写作任务，但要得高分，还需要“深刻高远的立意、清晰严谨的结构、清晰工整的书写、吸引眼球的亮点”等。命题不仅能够有效地防止套作，而且提高了试题的区分度。

总之，2018年全国Ⅰ卷的作文引导考生关注社会生活，牢记时代使命，思考国家未来，对接“立德树人”的高考命意，立足核心素养，材料具有开放性，命题具有思辨性，且具有鲜明的交际意识。既给考生提供了巨大写作空间，又有效防止套作宿构，从而极大提高了测试的区分度和效度。

文章来源：《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/qikandaodu/2021/0622/2295.html

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