- · 《高考》栏目设置[06/28]
- · 《高考》收稿方向[06/28]
- · 《高考》投稿方式[06/28]
- · 《高考》征稿要求[06/28]
- · 《高考》刊物宗旨[06/28]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
赋分制下的高考选科，选不对就是一个大坑，坑
作者:网站采编关键词:
摘要：进入十一月，天气开始冷暖无常，就像高一学生和家长们的心情一样。高考改革已经在全国多个省份铺开，高一的学生就要进行选科了。他们将在政治、历史、地理、物理、化学、生物
进入十一月，天气开始冷暖无常，就像高一学生和家长们的心情一样。高考改革已经在全国多个省份铺开，高一的学生就要进行选科了。他们将在政治、历史、地理、物理、化学、生物这六科中选择三科作为高考科目，其他三门只是作为学业水平考试科目，不计入高考总分。
到底应该选什么科目，怎么选，让众多学生和家长无所适从，很是迷茫。
下面，我从几个方面谈谈关于选科的问题。一、先了解一下什么叫做赋分制
新高考改革，考试科目改为，必考科目语文、数学和英语，各占150分。
选考科目政治、历史、地理、物理、化学、生物，从六科中选择三科，每科为100分。有的省份是这六科任意进行组合，河北省采用的是3+1+2的形式。3就是指的三大科，语数英，1指的是物理或历史，这两门必须选一门，后面的2，是从剩下的四科里面选择，这样，突出了历史和物理的重要性，同时也减少了组合的数量。
因为大家考的科目不一样，很难保证六科的难度掌握的都一样，这样会不会造成不公平呢？比如，你选地理，今年的地理比较简单，你很容易考了90分，而我选的生物，今年生物难，我才考了70分，我不是吃亏了吗？
对于这一点，专家早就想到了，所以，他们引出了一个赋分制的概念。通俗点讲，就是把选学科目按照等次进行排队，每个等次的比例是一致的，这样就避免了不公平。
浙江省是将赋分分为五等21级，每个等级3分，各科的人数比例是一样的。
举个例子，小明地理考了86分，在所有参加地理的考生中排名为59?那么他最终的得分可参照上表，属于C2等12级，赋分为67分。67分是最终计入总分的成绩，而不是86分。
小华选择的是生物，他也考了86分，在所有参加生物的考生中排名为35?那么，我们参照上表，他所对应的，是B3等8级，对应的赋分为79分
小王选择的是化学，他也考了86分，在所有参加化学的考生中排名为5?那么，我们参照上表，他所对应的，是A3等3级，对应的赋分为94分。
上面这三位同学，选的科目不一样，同样的分数，最后计入高考总分的分数就不一样了。前两位，赋分比卷面分低，而第三位，赋分高于卷面分。二、赋分制的合理性在什么地方
在考生保持均衡的情况下，赋分制可以体现出一定的公平性，它不会因为各科的难易差异或者其他原因，造成某些科目占便宜，另一些科目吃亏的现象。经过赋分以后的总分，就可以作为高校录取的依据了。
比如说，小明，语文数学英语，三门考了400分，其他三科，选择的是我们上面举的例子地理、生物和化学，而这三科都是考了86分，那么小明的最终得分不是400+86x3=658，而是，400+67+79+94=640分，这个640分，才是他最后的总分。
比如，地理全省报的人是10万人，按照赋分制原则，前1?是100分，那么就有前1000人，不管考多少分，都是100分。
生物全省报的是20万人，按照赋分制原则，前2000人，也是不管考多少分，也是100分。比如，第2000名只考了50分，到最后赋分也是100分。
赋分制的前提是人才均衡分布，人们不乱报的基础上出现的公平。三、赋分制下会出现哪些极端现象呢
1.一分之差会让你怀疑人生
假如，地理科目，全省报的是10万人，其中有5万人考了100分，1万人考了99分，那么，按照赋分制原则，这5万人并列前1?范围之内，赋分应该是100分。而99分的那一万人就落到了51?位置，对应为C1等11级，赋分为70分。这样，一分之差就变成了30分之差。
假如，10万人中有9万人考了100分，而有一万人考了99分，那么，这个99分就会落到了91?对应为D2等17级，变成了52分，一分之差变成了48分之差。
那么，这种情况是否能发生呢？
答案是肯定的，虽然没有这么悬殊，但是发生这样的情况是一定的。
2.凤尾会落到很悲催的下场
很多学校都有重点班，有的学生在选科后需要分班的时候，为了进入重点班，违心的选择了较弱的科目，和尖子生分到一个班里。
文章来源：《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/zonghexinwen/2020/0924/985.html