备战高考，高三家长与孩子进行良好沟通，需要

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摘要：备战高考，高三家长与孩子进行良好沟通，需要掌握正确的方法 很多高三父母为了增强孩子的学习动力和提升学习效率，每天的话题都围绕“高考”展开，但说得越多，孩子越烦躁，对

备战高考，高三家长与孩子进行良好沟通，需要掌握正确的方法

很多高三父母为了增强孩子的学习动力和提升学习效率，每天的话题都围绕“高考”展开，但说得越多，孩子越烦躁，对学习成绩的提升并没有帮助。备战高考，高三家长与孩子进行良好沟通，需要掌握正确的方法。

一、了解高三孩子的忌讳

不要过分的夸奖孩子。当孩子考好了家长若给以过分的夸奖，孩子就会担心考败时家长的埋怨、指责和失望。因此家长夸奖得越起劲，孩子的压力就越大。不要盲目的埋怨与责备。有些孩子学习都比较吃力，而大多数都有努力争取上进的愿望，但学习不同于挑担子，力气付出越多，效果就立竿见影。如果家长过分的埋怨或责备，很容易使孩子产生放弃学习的念头或举动。不要和别的同学比成绩、比考分。家长不要对考分的过度关注。不要在在生活上、起居上的特殊“关照”等等。

有些孩子还有一些个性上的特殊忌讳，这就需要家长平时留心观察。高三家长对自己孩子的忌讳应该了如指掌。了解以后，在平时的接触和交谈中严格避免方为上策。如果时时撞击他们的忌讳，亲子之间不但无法正常沟通，反而会越来越抵触，甚至会闹到不可收拾的地步。

二、给予孩子适当的空间

每个人都需要有自己的空间，尤其高三的学生，他们有太大的压力。进入复习后的高三学生的学习生活本来就紧张，导致学生心理压力不断加大。这个时候，家长不要一味在言语上再逼迫孩子。给他们一个相对安静的环境，用来复习功课就好。产生逆反心理的学生，成绩只会越来越不理想。因此，家长要让孩子有属于自己的空间，不擅入他们的房间，也不随意闯入他们内心的心灵空间。 高三家长不过多地询问他们不想说的事。在日常生活中，家长不要咄咄逼人，不要什么都问。如果孩子愿意主动倾述，那高三家长一定要认真听孩子说话并加以珍视。

孩子高考，家长需要多呆在家里，给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。但是绝不是在家里“陪读”，更不是“监督”。特别要忌讳没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去。家长在和孩子交谈、沟通时，重点是让气氛显得和谐、轻松。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，高三家长都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。

三、要学会倾听

高三家长与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。做一个耐心的倾听者能了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，会发现，尽管没有对孩子提出许多要求和建议，孩子却更多地提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除，大家站在同一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。

四、共同寻找解决问题的方法　　

家长要了解孩子的内心世界以及学校的学习、生活表现，和孩子心平气和的进行全面沟通，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“晓之以情动之以理”进行耐心教育，不能操之过急，大发雷霆，甚至采用粗暴的惩罚手段。当孩子遇到问题时是需要父母帮助的，高三父母给出的指导要越具体越好，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定，在讨论的过程中有些细枝末节的小问题兴许就化解掉了。

有的孩子明明成绩很好，对自己也是信心十足，但是家长总是担心会出意外，时刻提醒孩子，结果弄得孩子也神经兮兮的，导致心理上真的出现问题。家长在给孩子提要求的时候别把话说绝，要给孩子留条后路，别给压力，不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

文章来源：《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/zonghexinwen/2020/1009/1126.html

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