2020年高考作文分析及未来趋势

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摘要：7月10日，一场特殊的高考落下帷幕，关于高考的话题仍在继续。今年由于使用不同的试卷，高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，分别为全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全

7月10日，一场特殊的高考落下帷幕，关于高考的话题仍在继续。今年由于使用不同的试卷，高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，分别为全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。天津、上海、江苏、浙江各命制1道，北京命制2道。今年高考作文命题有何特点?未来作文命题走向如何?中华读书报特地采访了多位权威教育专家，听听他们怎么说。

守正出新，难度适中

北京市特级教师、北京大学语文教育研究所研究员陈维贤用一句话概括今年作文的特点:守正出新，难度适中，突出写作关键能力。

他注意到，虽然原本取消考纲、避免试卷结构和测试形式固化的首次尝试被最小化，但试题依然呈现出新时代高考语文试题继往开来的中国气象。2020年高考语文试题彰显人文关怀，立足立德树人，凸显价值引领，基于新课标和“中国高考评价体系”和今年疫情特情而命制，突出关键能力，增强情境化考查，平和中正，守正出新。可以说，今年高考语文试题呈现鲜明的双主线特点，“双线双优”，有机融合:一条鲜明的人文线实现以考育人功能，更加凸显价值引领;一条语文核心素养线贯串始终，更加注重在情境中考查关键能力。

“就作文而言，和整套试卷一样，没有偏题怪题，难度适中，凸显价值引领，突出语文核心素养。”陈维贤说，全国Ⅰ卷似乎出人意料，其实其材料内涵和当下中华民族伟大复兴密切相关。命题者不是让大家论古，而是论今。桓公成就霸业，建立功绩，靠的是善用人才，这暗合当下事业成功与用人的实际……命题设计和写作要求方面，除新高考Ⅱ卷写主持词外，应该都是考过或训练过的。新高考Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”这样关系型的思考，曾经是高考的热点，也是日常备考必然训练的。疫情之下，中规中矩，守正有余，创新略显不足。

他进一步分析说，从内涵上看，试题以时代意义为引领，突出家国情怀、责任担当、国际视野、中华优秀传统文化、人生思考等日常写作训练常见主题内涵，考生日常备考中都应该有深入的思考。

从表达上看，以任务型情境化写作为主，更加突出思维能力考查。全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷全都属于情境化任务型作文，分别考查读书会发言稿、以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的演讲稿、给即将入学的高一新生写一封“如何为自己画好像”的书信写作，突出写作的实用性和交际性。新高考Ⅱ卷要求学生以《中华地名》节目主持人身份，写一篇主持词。这和2019年全国Ⅰ、Ⅱ卷一脉相承，意在从试题设计上降低难度。除主持词外，其他实用文文体写作都是高考曾经考查过的。新高考Ⅰ卷关系型话题，对思维要求很高。这从一个方面证明，不同于前几年的是，今年对写作的思维能力要求更高了。这是突出关键能力考查的必然。不仅全国Ⅰ卷的发言稿考生应该有比较思辨意识，全国Ⅱ卷包含青年与未来、中国与世界关系的思考，全国Ⅲ卷内含多种关系，也都离不开辩证思维。

有情感的语文课是对高考最好的回应

北京教科院基础教育研究中心教研员连中国认为，2020年高考作文最大的特点是人文性，强调了人的价值，个体的价值，强调了尊重个体的价值是非常重要的。他表示，高考最后考的是平时的积累，平常的语文教学对学生的影响和效力不亚于高考作文。作为教学的老师应该努力做到，不管题目出得如何，应该借助高考作文这个踏板，让学生在写作中展现内在的生命姿态，达到生命情感的长度与高度。语文教学非常重要的原则，是怎么让孩子热爱写作，让写作变成一生的事业和追求，让生命过程有记录、有提升。在这个角度上，连中国非常赞同全国Ⅲ卷的作文题。他认为，这个题目好在希望学生通过高中三年的学习过程不断地审视自己并尝试回答。

连中国说:“一个好的作文题是凌霄宝殿，是刷新旧知，唤醒新知，以富有光芒的见识照亮学生的骨骼;不好的题目就是武大的店，什么人都得哈着腰适应矮的店门。从这个意义上讲，出得比较好的作文题是全国Ⅱ卷，中国智慧和西方理念高度契合，核心是讲相互扶持，携手共对美好未来。另外北京卷也不错，作文题基于新闻，但是不简单不狭隘，开放大气，个体价值和群体价值交相呼应。在高考作文命题中强调了个体价值，尊重个体价值，是非常重要的人文理念。”连中国认为，高考作文题目不是普通老师能左右的，一位老师能把握的是自己的课堂。扎实、稳健、有效、有情感的语文课是对高考最好的回应。当我们很认真地把语文教好了，有材料、有判断、有层次，就可以应对百分之六十到七十的高考作文。“这是我倡导的扎实、稳定、有效、有情感的语文教学。语文课是孩子完成内部成长的重要载体，语文教学的核心，就是生命的觉解度，就是帮助学生完成了内在的生命成长。”所以他很欣赏全国Ⅲ卷这几年对人文的认知和思考。

文章来源：《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/zonghexinwen/2020/1030/1303.html

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