新高考3+1+2，高中生选科参考这5大指标，让你选

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摘要：导语：新高考3+1+2模式下，高中生选科要参考的5个指标，你参考了几个？ 高中生都清楚，我国传统的高考模式是文理分科的模式，高中生只有两种选择。由于文理分科限制了学生的选择

导语：新高考3+1+2模式下，高中生选科要参考的5个指标，你参考了几个？

高中生都清楚，我国传统的高考模式是文理分科的模式，高中生只有两种选择。由于文理分科限制了学生的选择，我国部分地区开始实行新高考3+3模式，除了“语数外”，从剩下的6大科目中选3科，学生有了20种科目组合可以选择，面临的选择多了，一下子不知道选什么了。之后，大部分地区又实行了新高考3+1+2模式。

新高考3+1+2模式同样是“语数外”不变，然后从“物理、历史”当中二选一，从“政治、生物、地理、化学”当中四选二。学生有了12种科目组合。虽然相对于新高考3+3模式选择范围要小一些，但还是有很多学生跟家长不知道怎么选择。选科涉及到未来的大学以及专业，一旦选错，未来的道路将走得很艰难。那么高中生选科的时候要参考哪些指标呢？新高考3+1+2模式下，高中生选科要参考的5个指标，你参考了几个？

1.?学科基础

学生学科基础好，说明学生知识掌握的牢固，在考试当中具有优势。基础知识好的科目无疑是学生的优势科目。那么从哪些方面判断学生的优势学科呢？第一，看分数。分数是成绩的直观体现，学生的历次平均分越高，就说明该学科的基础越好。第二，看排名。新高考采用等级赋分制度，也就是高考卷面成绩不是学生的最终成绩，学生的最终成绩是由卷面成绩跟考生在全省的排名共同决定的。

2.?提升空间

学科基础代表学生的现实状况，提升空间则代表未来可能。对于某一学科，学生可能现在基础薄弱，但通过自己的努力，未来可能变为优势科目。那如何判断学生某科目的提升空间呢？主要看该生的学科能力。学科能力是学生学习该科目的能力，是在学习、成长过程中发展形成的。它包括很多方面，比如逻辑思维能力、推理判断能力、知识迁移能力、空间想象能力等。具备学习该科目的能力，让该科目得到提升不成问题。

3.?个人特质

个人特质也是影响学生选科的指标。有的学生擅长文科类科目，有的学生擅长理科类科目。对于实践能力强，想象力丰富，有很强的推理判断能力的学生适合选择理科类科目。而操作能力弱，计算能力不强，但文字理解跟表达能力强的学生适合选文科类科目。所以，选科的时候要看看学科所需要的特质跟自己的特质是否匹配。

4.?兴趣爱好

兴趣是最好的老师，对某个学科感兴趣，学起来就有动力，就喜欢在某个科目上花费时间。不管是做该科目的题，还是听该科目老师讲课都是开心的。对于该科目，学习上很少会出现厌烦、枯燥、懈怠等负面情绪。但是不感兴趣的科目就不一样。所以，选科的时候一定要结合兴趣爱好考虑。

5.?专业要求

文理分科的时候，考虑专业一般是高考之后的时候。但新高考之后，考虑专业提前到了大一。因为专业跟高中所选科目有很大的关系。很多专业对高中所选科目有要求，比如理工类科目要求高中选理科类科目。所以，选科目的时候，要提前考虑一下将来报考的专业跟大学。根据专业对科目的要求选科目。

老师有话说：对于高中生跟家长来说，选科是一个比较纠结的问题。新高考科目组合有12种，高中生需要12选1，这对于高中生来说，是一个很大的难题。选科不能以偏概全，要根据学生各方面因素综合考虑，争取选出一个最佳科目组合。在选科的过程中，还有哪些要参考的指标呢？欢迎评论区留言，我们共同讨论。

文章来源：《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/zonghexinwen/2020/1112/1407.html

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