投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

高考还剩不到100天,考生如何自我减压?3种减压

来源:高考 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-03
作者:网站采编
关键词:
摘要:高考前的学习状态关系到复习的效率,在最后几十天里,考生应该通过恰当的方式进行自我减压,保持良好的学习状态。下面我来谈谈几种减压方式,仅供参考。 一、劳逸结合法 学习

高考前的学习状态关系到复习的效率,在最后几十天里,考生应该通过恰当的方式进行自我减压,保持良好的学习状态。下面我来谈谈几种减压方式,仅供参考。

一、劳逸结合法

学习过程中比较疲劳,学习状态不佳,这时候就不要再过度紧张了,可以适当放松一下,缓解紧张的状态。我们可以在课间适当走走,看看窗外,和同学说说话,让自己的大脑适当放松;在课外活动时间可以在操场走几圈,如果想跑步也可以试试,通过适度运动,可以缓解心理压力状况。学习重要,但是身体也非常重要,通过劳逸结合,适当进行休息,可以保持体力充沛,让学习有一个更好的心情,学习效率也会相应提高。

二、心理暗示法

我们在学习中,有时候对自己要求过高,从而产生紧张的心理,对学习保持较高的心理预期,对自己学习提出超负荷要求,这样会让自己处于过度疲劳状态,压力也会相应增加。在我们学习过程中可以通过心理暗示法,进行积极的心理暗示,让自己坦然面对成功和失败,相信胜败乃兵家常事,学会积极暗示,保持乐观的心理状态,从而使学习相对轻松,没有过多的心理负担。一个人过度紧张容易产生心理压力,适当的心理暗示,通过合理的调适,让自己有一个正常心理预期,从而让自己学习信心增强,保持一个良好的状态进行学习。

三、情绪疏导法

在高三复习的时候,可能会遇到心情郁闷,学习状态不佳的时候,我们可以通过情绪疏导法,缓解紧张的状态,减轻心理压力。我们可以和朋友或家人聊天,适当释放自己的心情;我们可以学会幽默,看看幽默故事和笑话,通过开心一下让心情变好;我们可以做些义务劳动,让校园更干净,从而有一种愉悦心情;我们可以通过和老师交流,诉说心理压力,让老师帮助开导,让自己压力减轻;我们可以学会帮助同学,和同学相互交流、互助合作,既能学习知识,也有利于舒缓压力。

总之,我们在有心理压力的时候,可以通过劳逸结合法、心理暗示法、情绪疏导法等方式进行缓解心理压力,保持良好的心情状态,以积极乐观的心态复习备考。

文章来源:《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/zonghexinwen/2021/0303/1543.html



上一篇:作业帮直播课:2021高考化学倒计时100天备考建议
下一篇:济宁有考点!山东省春季高考技能考试4月8日举行

高考投稿 | 高考编辑部| 高考版面费 | 高考论文发表 | 高考最新目录
Copyright © 2018 《高考》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: