从倒数几名到高考状元，一位励志的差生，老师

怕人一生碌碌无为，却安慰自己平凡可贵。

现在这个社会很多人都在用上面那句话为自己寻找借口，不去努力不去奋斗，却一直安慰自己，奋斗了也一样平凡，谁叫自己没有那个智商和脑袋呢？

不仅对自己这样，对自己的孩子也是抱着一样的想法，“天上麒麟子，人间状元郎”看到那些考上清华北大的孩子，就说人家是天生的，天赋异禀，：“咱们是个普通人，哪里比得了。”

刚出生就决定了，这种话听起来不免有些让人想笑，再聪明的孩子不看书不学习也能考上，而有个排名倒数的男生逆袭考上了北大，一巴掌着实拍在了这些“老天爷赏饭吃”的人脸上。

15年有个高考逆袭哥郑恩柏，成了浙江省高考理科状元。被同学们称为励志的学生，从倒数几名走向了北大之路。

他的故事更像是大家爱读的武侠小说，废柴男主如何一统江湖的剧本，因为郑恩柏在采访的时候说，自己小学成绩特别差，刚上高中的时候也是倒数几名。

并且自己基础很差，年级排名远在200名之外，面临着随时被转班的威胁，按照正常家长的思维能力，这孩子到这里多半剧本结束了，排名倒数的学生还能救吗？

包括郑恩柏自己也在思考同样的问题，成绩的差异源于天赋的差别，但是他没有放弃也没有给自己找借口，他找到了一个办法，成绩差并不是天赋，而是自己基础不行导致的，那就有逻辑有清晰思路的去提高成绩。

失败者只会怨天尤人，而优秀的人会用实力证明“努力的人运气都不会太差”

许多和郑恩柏一样的人，基础薄弱，越来与跟不上，眼看着分数不停的下滑。面对这种情况，郑恩柏有3种办法提高成绩，统筹的思维能力，学习方法比死记硬背管用。

先做统筹安排，学会拆分目标

高一上学，先问自己，三年后你的目标是哪一所学校？考上目标学校总分需要什么？

那起码每科要达到多少分，目前自己的各科分数是多少，距离目标每一科需要多少分？

把三年的目标拆分成一年的目标，再拆分成每个月的目标，每天要学会的知识。

一个科目做两个笔记

一个笔记用来记录课堂老师讲的知识点，以及自己的思考，在知识点旁边插入例题，还有自己没有听懂的题目进行星号标注，课后问老师。错题本只记录每次卷子和考试的错题，这样长久练下去，错题总会有做对的时候。

懂得为听课做“准备”

大部分学生上课能认真听讲就不错了，怎么可能为听课做准备呢？所以这样的学生成绩不好才是应该的。

为每节课做好准备，课前准备好老师要讲的内容，无论是提单还是什么，先准备出来，没上课之前，自己先复盘一下，带着问题去上课，这样老师讲到你不会的问题，你可以更仔细的听到，也不会在课堂陷入盲目之中。

并且在课堂上应该做的就是“好记性不如烂笔头”，老师着重说重点的地方，自己拿笔记一下，下课着重问老师，或者问同学。

家长应该交给孩子的东西，绝不是物质，或者陪读，再或者因为自己也看不懂题目，便只会让孩子提高成绩，或者看孩子太辛苦，和孩子说，差不多得了。

这些都是错误的，因为只是停留在表层让自己的孩子努力，从来没去实质的帮助孩子解决问题。

教会孩子如何统筹安排，自己的时间，当先重要的事只有一件，只专注当下一个目标，成功率才会高，而不是要孩子既兼顾这个又兼顾哪个，什么都不想落下，却什么都做不好。

家人与其怨天尤人，不如去相信自己的孩子，更相信天道酬勤。

努力也可能没有结果，但是不努力一定没结果。自己的孩子成绩差，多去帮助孩子统筹安排，想想怎么样合力能把成绩提高，也去鼓励孩子不要放弃自己，高中努力学习，挺过来，总会有收获。

文章来源：《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/zonghexinwen/2021/0318/1684.html

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