高考考场上，把握好4个步骤，让你的语文作文脱

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摘要：学生们把问题暴露在平时，好过暴露在高考中。 学校传统高二高三新学期第一天就进行开学考试。晚上集体阅卷时，分配到作文任务的老师们展开了对话： “我这边至少有一半学生的

学生们把问题暴露在平时，好过暴露在高考中。

学校传统高二高三新学期第一天就进行开学考试。晚上集体阅卷时，分配到作文任务的老师们展开了对话：

“我这边至少有一半学生的题目都是：不忘初心，方得始终……”“一半可能都不止，就这会儿连续批了5份都是这题目！”

看文犹如看人，第一印象很重要。一个流入平庸的作文题，绝对会拉低作文的得分。换位思考一下：如果你是阅卷老师，一天阅1000份试卷，有500份题目都是差不多的，你会不会产生审美疲劳？你是不是期待亮点的出现？

我们的开学考试出现这样的情况是件好事，因为学生们把问题暴露在平时，好过暴露在高考中。出现了问题，我们就克服问题，我希望我们的学生都是高考阅卷老师期待出现的那个亮点。今天，我将教广大高中生如何抓住4点，写出高分考场作文。

高考考场上，把握好4个步骤，让你的语文作文脱颖而出！

1、标题简明，给阅卷老师一颗定心丸。

第一，高考作文标题最好不要太含蓄。九曲十八弯的题目，内涵可能只有你自己心里清楚，阅卷老师有可能不知所云。

第二，高考作文标题不要太大，要有内容。

第三，高考作文标题要有点个性，不要人云亦云。

总之考场作文的标题，要求言简意赅，凝练有内容，还得有点特色。什么叫凝练有内容？就是标题既要取得短小精悍又要让人一看就明白你文章的主旨或者观点。这相当于给阅卷老师吃了一颗定心丸：观点得当，紧扣材料内容。什么叫有点特色呢？就是避开那些大多数人都能轻易想到的题目。

咱们看个例子。2016年江苏高考语文卷上的作文题：

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

就这道作文材料，其中雷同率最高的一个标题是“有话则短，无话则长”。其次是类似“做人要彰显个性”或者类似“论创新意识”一类的标题。也有为数不少的考生把标题拟为“走自己的路，让别人去说吧”……

这些标题可以吗？都可以，都比较简洁也能体现观点，可是这些词句都来自作文材料当中，太容易想到了，太明显了，这样写的考生会很多很多。所以，这些标题可以用，但太平庸，构不成加分项。

其中有一篇优秀作文的标题叫做“我言秋日胜春朝”。你看，这个题目引用诗句，增加了作文的文化内涵。而且“我言”二字，强调了“我的观点”，符合材料中彰显个性等的要求。这就是一个挺不错的题目。

考生们即使是在考场上，也要多花几分钟好好琢磨琢磨标题。磨刀不误砍柴工，标题写得漂亮，是很大的优势。

2、开头炫技，让阅卷老师眼前一亮。

我曾经跟学生们说过一句话：你有什么炫酷的本领，最好在文章开头秀出来。好钢要用在刀刃上，用在开头上的力量，阅卷老师一定会看到。

比如有的学生喜欢在正文之前用一个“题记”。我告诉他们这种方法可以用，但是用作题记的那句话一定要足够精彩，不然就别用。

有的学生作文开头爱用开门见山式。我建议他用名言警句来开门见山，既有说服力又显得自己读书多有文化，是个加分项。

有的学生喜欢用名人事例或者典故来开头，我建议他们找准切入角度，不要铺叙事件。

我们举个例子，比如咱们写“坚持”这个话题，想以爱迪生发明电灯的故事来开头。我们千万不要去铺开把来龙去脉都讲出来。我们可以这样切入：如果没有失败1000次又开展第1001次实验的坚持，发明电灯的那个人可能就不是爱迪生了……

3、正文有序，让阅卷老师心服口服。

第三步就是作文主体了，主体部分主要要注意3点。

第一，思路要清晰，行文有序。

有的学生喜欢用分论点，每一部分开头用一个总领性的句子，句式相同，一目了然。一篇800字的议论文，分3个分论点挺合适。这是一种形式上的有序，比较简单容易操作。

我们也可以追求内容上的有序。比如2002年那篇名动一时的高考满分作文《赤兔之死》，它体现的是一种内容上的有序。

文章来源：《高考》 网址: http://www.gkzzs.cn/zonghexinwen/2021/0523/2128.html

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